Reflexión de la asignatura de Nuevas Tecnologías

Buenos días amigos y amigas! Hoy os voy a contar un poco lo que me ha parecido esta asignatura, lo que he aprendido de ella y las conclusiones que he sacado en claro.

Cuando nos presentaron el primer día el proyecto de prácticas me asusté un poco por la cantidad de cosas que debíamos hacer en escasos cuatro meses, pero poco a poco, y con ayuda de mis compañeras fuimos resolviendo con éxito todas las tareas que nos iban asignando cada semana. Con motivo del importante conflicto que se está viviendo desde los últimos años, decidimos escoger el tema de los refugiados para la realización de nuestro blog, y más concretamente centrándonos en la importancia de la inclusión en todas las aulas de educación primaria a través del caso de la llegada a clase de un nuevo niño proveniente de Siria. Nos pareció el caso perfecto, para explicarles a lo más pequeños qué es lo que está pasando y cómo podemos ayudarlos en su difícil adaptación y sobre todo para trabajar la educación en valores y la inclusión de todos los niños y niñas.

Considero que es muy importante que los niños y niñas comprendan la importancia de que todos y todas somos iguales, independientemente de nuestra raza, nacionalidad, religión, identidad sexual, nivel económico..etc.

En esta asignatura he aprendido cómo crear un blog y mantener un blog, a crear actividades didácticas online, a buscar recursos y herramientas TICS.. y en general a saber manejarme mejor con las nuevas tecnologías en vista a trabajar con ellas en nuestra futura docencia.

Como conclusión, me ha gustado y sorprendido mucho esta asignatura, esperaba que fuera un poco "rollazo" pero puedo decir que en absoluto !

Llegando a la meta.

Hola amigos y amigas!!

Estamos llegando al final del cuatrimestre y lo que empezó siendo un gran reto para mi, como era la informática, y todo lo relacionado con esta asignatura, esta terminando, y tengo que reconocer que si no fuera por mis compañeras probablemente, seria siendo un gran reto. En fin, que decir, la asignatura en un principio me parecía muy complicada sobre todo porque hasta este año nunca utilice tanto al ordenador y todo lo que decían las profesoras me sonaba a chino, después me lo tenían que explicar mis compañeras, y algunas veces ¡ni así! pero poco a poco fui descubriendo este nuevo mundo, y entendiendo, lo imprescindibles que es sobre todo si vas a trabajar con niños y niñas que ya nacen sabiendo utilizar el ordenador,la tablet... Ademas de todo esto, tengo que decir a favor de las nuevas tecnologías,  en contra de lo que siempre pensé, que valen para mas cosas que para pasar el tiempo.

La verdad es que esta nueva experiencia, con las nuevas tecnologías, tengo que reconocer que me gusto, y que le voy intentar sacar partido a lo aprendido.

Espero a todos los que visitasteis nuestro blog que os gustara  lo que hicimos, y que en algún momento os emocionara tanto como a mi, porque el tema no es para menos, porque ademas de hacerlo para aprobar una asignatura, creo que todas aprendimos mucho, bueno  yo por lo menos si.

Un saludo a todos y todas.

Proyecto: E-book

En esta entrada os voy a contar la reflexión que he sacado de la realización de nuestro proyecto del E-book con atención a la diversidad. El tema que hemos tratado en el libro electrónico asido el tema de los refugiados, un tema del que no se le habla mucho a los niños y que la mayoría no lo entienden bien. Nosotras hemos intentado que con este libro los niños saquen sus propias opiniones sobre este tema y se pongan en la piel del niño ficticio de Siria, Samir. Me ha gustado realizar este proyecto y también tratar este tema porque he conseguido aprender muchas cosas, no sólo relacionadas con la asignatura de nuevas tecnologías y con el uso de herramientas TIC; sino que también he aprendido mucho sobre estas personas que tienen que abandonarlo todo y huir.

Experiencia práctica

Hoy os vengo a contar una de mis experiencias prácticas al realizar nuestro proyecto del E-book. Me ha gustado mucho realizar este proyecto y las actividades. Es un trabajo creativo e informático en el que he hecho todo lo posible para que las actividades o el diseño del proyecto estuviera bien. Junto a mis compañeras hemos hecho 8 actividades muy divertidas e interesantes para que los docentes lo puedan utilizar en sus aulas.

Informe de nuestro proyecto

Hola compañeros y compañeras hoy os dejamos aquí el informe de nuestro proyecto si queréis verlo pinchad aquí.

Un saludo!

Reflexión de la asignatura

Hola compañeros y compañeras hoy os dejo una entrada un poco diferente, en esta entrada os voy a contar un poco lo que me pareció la asignatura que nos llevó a la creación de este blog y de otras actividades. En un principio me pareció una asignatura complicada, veía muchos programas y actividades que creía que no íbamos a conseguir realizar pero poco a poco y con esfuerzo lo fuimos realizando.
 Al inicio el cuatrimestre tuvimos que elegir un tema con el cual trabajaríamos durante todo el proyecto, en nuestro caso si veis nuestro blog escogimos la inclusión en el aula, descubrí muchísimas cosas que no pensaba que estaban dentro de este tema y me gustó poder compartirlo en este blog.
En cuanto a las actividades que tuvimos que realizar para nuestro proyecto, el e-book, descubrí nuevos programas muy interesantes como educaplay o Voki y utilice programas que ya había utilizado previamente como el Scratch.
El trabajo con mis compañeras me gustó trabajamos juntas y aprendimos cosas de todas.
En general la asignatura me aportó novedades y muchas cosas buenas.

Actividades inclusivas

Hola compañeros y compañeras ya se van acercando mis ultimas entradas y está va dedicada a actividades que pueden realizar los docentes en el aula si os interesa entrad aquí y enteraros de todas las actividades. Un saludo!

Por 4 esquinitas de nada

Buenas y soleadas tardes amigos y amigas! Hoy os traigo un cuento muy bueno para trabajar la atención  a la diversidad en las aulas de educación primaria y lo podemos leer a través del siguiente vídeo que se encuentra en youtube.

Se trata de un albúm ilustrado que nos acerca a una historia sobre la amistad. la diferencia y la exlusión y nos enseña cómo todos podemos enriquecernos con la diferencia!.

Si os interesa echarle un vistazo pinchad aqui

Un saludo !!

Reflexión de comentarios

Hola compañeros y compañeras!
Hoy esta entrada será una pequeña reflexión de los comentarios que han hecho nuestros compañeros y compañeras de clase en nuestro blog, no recibimos muchos pero los que recibimos fueron buenos y animándonos a que sigamos con nuestras publicaciones, así que Gracias por esos buenísimos comentarios. Intentaremos seguir haciendo entradas sobre la inclusión y esperamos que os sigan gustando

Un saludo!

Padlet

Hola compañeros y compañeras!!

Hoy os dejo una herramienta muy fácil de usar Padlet  y que a mi me pareció muy interesante, para la realización de trabajos en equipo. Como nuestro proyecto trata de la inclusión creo que esta herramienta ademas de fomentarla, es ideal para trabajar de forma colaborativa esencial en la inclusión.  Se trata de un pizarra virtual que se puede trabajar en ella sin necesidad de descargarla ni instalar nada en el ordenador. Si os animáis a probarla puedes hacerlo desde aquí.

Herramienta TIC para profes

Hola compañeros y compañeras, hoy mi entrada se centrará en una herramienta TIC que los profesores y profesoras podrán usar para crear actividades inclusivas y que nosotras hemos utilizado. Hotpotatoes, es un sistema para crear ejercicios educativos que pueden realizar posteriormente a través del web. Los ejercicios que crea son de respuesta corta, selección múltiple, rellenar los huecos, crucigramas, emparejamientos y variados espero que os sea de utilidad.

Se puede descargar en esta pagina web, pincha aquí 
Un saludo!

Siriaquest

Aquí os vamos a presentar nuestra Earthquest donde recogemos lo más representativo de Siria y actividades para los niños sobre este país, podéis encontrar fotos de Siria antes y después de la guerra de lugares históricos y curiosidades de la arquitectura de este país. Para llegar a ver dónde sitúan exactamente las ciudades de las que hablamos debéis pinchar en su nombre y os llevará a Google Maps y podréis ver de cerca todo.




Esperemos que os guste!

Solo 18

Hola compañeros y compañeros!!!
Hoy os voy a dejar una reflexión sobre la crisis de los refugiados y España, que es un poco vergonzosa, ya que nuestra nación desde el acuerdo que se firmó  en  septiembre de 2015 solo ha acogido a 18 refugiados, nuestro gobierno en marzo se disculpó diciendo que iba acelerar el ritmo y que acogería a 467 refugiados en un mes y ¿ sabéis a cuantos albergó? pues a ninguno, de los 467 aun no llego ni el primero a España, y la verdad es que la falta de voluntad por parte de los políticos que gobiernan este país esta mas que presente. Es una pena ver como todos los días se vulneran los derechos de niños mujeres y hombres, que escapan del miedo, y que lo único que se comente es la forma de volverlos a mandar para un país del que escaparon,  y en el que cuando vuelvan se encontraran con la destrucción y con una muerte casi segura. Pues si, una vergüenza pero mientras sigan creyendo que la solidaridad es sinónimo de devolución, creo que estas personas con nombres y apellidos, hijos, nietos, hermanos... de personas como nosotros seguirán detrás de una reja, esperando que algún gobierno encuentre por fin la definición de solidaridad y acogimiento y se le ocurra llevarlo acabo.
Yo por si acaso lo voy a dejar aquí escrito: Adhesión o apoyo incondicional a causas o intereses ajenos, especialmente en situaciones comprometidas o difíciles
Si quieres ver la noticia de donde saque la información pincha aquí

Nuestro proyecto inclusivo

Hola compañeros y compañeras, como habéis visto llevamos tiempo subiendo diferente actividades que van relacionada a un proyecto que estamos preparando. Este proyecto es un E-book en el que relataremos un historia muy especial, la llegada de Samir a su nueva clase.
Samir es un niño que llega a España por un problema que actualmente esta muy presente que es la guerra de Siria. Con este cuento buscamos la inclusión en aula y que lo niños y niñas entiendan que debemos aceptar y ayudar a las personas que necesitan nuestra ayuda,
 Nuestro E-book irá dirigido a niños y niñas de primero de primaria y contendrá las actividades que hemos subido a nuestro blog, estas actividades las podemos llamar "Descubrir el porqué de la llegada de Samir" ya que a partir de ellas intentaremos explicarselo. Cuando lo terminemos os lo enseñaremos, esperamos que os guste!

Un saludo!

Campaña educativa: No solo números.

Hola chicos y chicas! Hoy os voy a hablar de una campaña llamada "No solo números", desarrollada por ACNUR y la OIM (Organización Internacional para las Migraciones. Esta campaña es una herramienta educativa diseñada para informar a los jóvenes de temas como el asila y la inmigración en la Unión Europea. Esta campaña consta de testimonios reales, unidades didácticas, guías para los docentes y otros soportes audiovisuales. Si quereis descargaros informaros más sobre esta campaña o descargaros sus unidades didácticas pinchad aquí.

Un saludo y que tengais una muy buena semana!!

SOLIDARIDAD

Hola amigos y amigas!! 

El título a esta entrada se debe a una preciosa noticia que he visto hoy en el telediario y no he dudado en añadirla a nuestro blog.

Marlle Pack, una niña de 9 años fue diagnosticada hace dos años de un tumor maligno, tras pasar meses en el hospital recibiendo un tratamiento muy agresivo con el que ha perdido el pelo regresó a su escuela el mes pasado. Cuando llegó se encontró con la maravillosa sorpresa de que 80 de sus compañeros habían decidido raparse la cabeza para apoyarla. Todo el pelo que se cortó fue donado a una organización que capta fondos para la investigación del cáncer infantil, y que convierte los cabellos en dinero: por cada cabellera cortada, aporta fondos. En el caso de la escuela de Marlle se recaudaron 25.000 dólares.

Si te interesa más sobre esta noticia pincha aquí

Estrategias para la inclusión

Hola compañeros y compañeras, hoy me apetece que veáis este prezi tan ingenioso que encontré que nos da algunas estrategias que nos pueden ayudar en el aula para la inclusión que estamos buscando.

Espero que  os guste!

Un saludo!

Por preguntar que no quede.

Hola a todos y todas, buenas noches! Aquí os dejo otro recurso útil e interesente para poder dar el tema de los refugiados, la inmigración, los derechos de la infancia, etc. con nuestros niños. El recurso que os dejo aquí , está formado por un cuadernillo con numerosos ejercicios que ayudaran a los niños a entender esos términos.

Espero que os guste y lo utilicéis!
Un saludo.

Por cuatro esquinitas de nada

Hola compañeros y compañeras!!! 

Hoy os presento un vídeo para trabajar la inclusión en el aula con niños de primero e incluso mas pequeñitos, nosotros lo orientamos hacia la inclusión de un niño Sirio que llega a nuestra aula, pero se puede utilizar en cualquier otro caso que tengamos. Os animo a que lo veáis porque ademas es muy tierno y dulce ya que esta narrado por niños pequeños. Ademas puede daros un montón de ideas para trabajar temas de inclusión, se pueden realizar tareas después de ver el vídeo o leer el cuento super interesantes una que se me ocurre..... pude ser la representación de una obra de teatro. Bueno si os animáis pincha aquí 

Las TIC

Hola chicos y chicas hoy queria dejaros un video en el que explica como puede inlfuir las TIC en la inclusión, espero que os guste.



Un saludo!

La vida de los niños/as sirios antes de la guerra

Buenas noches amigos y amigas !!

Buscando información sobre los refugiados encontré este impactante vídeo que no dejará indiferente a nadie. Refugiados y desplazados sirios nos cuentan cómo eran sus vidas hace cinco años, antes de que empezara el conflicto sirio.

Os animo a que lo veáis, no tendréis más que pinchar aquí

Un saludo!

Puzzle

Hola chic@s! Que tal estáis? Aquí os dejamos otra de las actividades que tenemos pensado insertar en nuestro E-book, ya nos direis si os gusta! Por cierto, para poder crear esta interesante actividad hemos usado una muy buena herramienta TIC para la creación de E-books: Edilim. Para poder hacer esta actividad debeis clicar y arrastrar las piezas del puzzle que aparecen en la esquina superior izquierda y arrastralas hasta el sitio que os parece el adecuado.

Un saludo a todos!!

Asociar parejas

Aquí os dejamos otra de nuestras actividades realizadas en Educaplay, para ayudar a los niños a conocer más el país de nuestro nuevo compañero Samir. En este juego, los niños deben asociar diferentes imágenes con diferentes palabras. Estas palabras van acompañadas de su traducción al árabe ya que es el idioma del país de Siria. Para poder realizar esta actividad pincha aquí.

Asociar

Esperamos que os guste!

Formulario

Hola!, tras haber realizado las actividades interactivas que os hemos propuesto nos gustaría que realizarais este cuestionario para saber lo que habéis aprendido sobre el tema que hemos tratado, los refugiados de Siria, son una preguntas muy sencillas y que se pueden realizar rápidamente. Esperamos que os gusten nuestras actividades.

Para acceder al formulario pinchar aquí

Un saludo!

Vídeo introductorio.

Hola a tod@s!! Hoy os presentamos una de las actividades que usaremos en nuestro E-book. Esta actividad consiste en ver un vídeo en el que aparece la vida de una niña que vive en Siria al comenzar la guerra. Mientras se va viendo el vídeo, los niños deben contestar a una serie de respuestas sencillas para comprender lo que pasa en este país. Si quieres realizar la actividad pincha aquí. 

Antes y después

Un saludo!!

Sopa de valores

Hola!, hoy os dejamos aquí otra de las actividades interactivas que hemos realizado, en este caso es una sopa de letras en la que tenemos que buscar valores para acceder a ella debéis pinchar aquí. Esperamos que os un guste.

Valores

Un saludo!

Recuperación de Palmira

Buenas noches a todos y a todas!

Últimamente viendo  el telediario escuché la buena noticia de que Palmira una de las principales y más importantes ciudades de Siria se estaba recuperando tras los daños sufridos a causa de las enormes destrucciones provocadas por los yihadistas un año atrás. Monumentos históricos como el Arco del triunfo de más de 2000 años de antiguedad, fueron dinamitados por la organización terrorista.

El ejército sirio retomó el control de la ciudad ubicada en el centro del país, luego de varios operativos realizados en cooperación con la Fuerza Aérea de Rusia. Al respecto, el presidente de Siria, Bashar Al Assad, dijo que la recuperación de Palmira es un logro importante en la guerra contra el terrorismo.

Aquí os dejo unas imágenes para que comprobéis como se encontraba Palmira antes y después de su recuperación, y si os interesa saber más sobre esta noticia no dudéis en pinchar este vídeo grabado por un dron que muestra un vistazo más nítido sobre Palmira.

Un saludo!!

La dura vida del refugiado.

Buenas tardes a tod@s! Hoy he decido dejaros una noticia que me impresionó mucho y que refleja lo dura que es la vida siendo refugiado y siendo expulsado de países como en este caso Turquía. Ni siquiera los niños y las mujeres embarazadas se salvan de estas expulsiones. Si quereis ver esta noticia pinchad aquí.

Hola amigos y amigas!!! esta tarde os voy a dejar una página de un periódico de tirada nacional el ABC, en la que podéis leer un montón de noticias sobre los refugiados de Siria. Muchas de las noticias son sobre niños y niñas que huyen de la guerra acompañados de vecinos o amigos porque sus padres fallecieron; y  muchos de estos niños y niñas  no hay constancia de que hayan llegado a Europa o simplemente nadie sabe nada de ellos. Que tristeza y rabia al mismo tiempo. Si quieres leer por ti mismo/a estas noticias pincha aquí

Si a la inclusión!

Hola compañeros y compañeras aquí os dejo un video muy especial demostrando, como se dice en el video, "todos lo niños merecemos un lugar", espero que os guste.
Pincha aquí para verlo.
Un saludo

Definición de inclusión

Hola compañeros y compañeras, hoy he decidido dejaros una página web para los que tengais duda de que es la educación inlcusiva, si os apetece pinchar aquí y echarle un vistazo.

Un saludo!

Mapa interactivo

Aquí os dejamos una actividad que incluiremos en nuestro blog. Es un mapa interactivo con el que los niños sabrán localizar Siria y varios países por los que Samir tuvo que pasar para llegar a España.

Siria

Esperamos que os divierta y os sirva para utilizar en clases.

Un saludo y que tengáis una buena semana!

Voki

Hola compañeros y compañeras!, hoy os dejamos una actividad muy interesante que hemos realizado nosotras con el voki. En esta actividad deberéis ver el voki que se encuentra aquí y responder a estas preguntas:

¿Cómo se llama nuestro nuevo compañero?
¿De donde viene?
¿Cuáles son su asignaturas favoritas?
¿Qué asignatura le gusta menos?¿ Por qué?

Hola amigos y amigas!!! Hoy os dejo un juego de ACNUR para docentes, que se puede utilizar en clase con niños y niñas  mayores, el juego consiste en un interrogatorio que debes responder; las preguntas  están recogidas dentro de la Declaración de Derechos Humanos, el juego nos viene a decir a lo que renuncian las personas inmersas en un guerra. Al contestar aparece una ventana con la explicación a lo que contestas. si quieres jugar pincha aquí

El miedo en los niños/as sirios

Buenas tardes amigos y amigas! hoy os traigo una noticia muy triste que se ha hecho viral  y sinceramente no podía ser menos, a mi me ha dejado impresionada. Se trata de una foto capturada por una reportera palestina en uno de sus viajes a Siria, en la imagen retatró a una pequeña de cuatro años que pensó que la cámara era un arma. El miedo la invadió, se arrodilló y alzó los brazos como señal de rendición. Esta imagen se volvió viral en facebook desatando indignación y dolor en los usuarios, por ello  nos hace darnos cuenta una vez más de la terrible situación por la que están pasando muchos niños y niñas que allí se encuentran.

Si te interesa saber más sobre esta noticia pincha aquí

Canción de los niños de Siria.

Aquí os dejo un vídeo de una canción cantada por una niña siria, que nos cuenta todo lo que están pasando los niños por culpa de esta guerra. Aunque no es el tipo de canciones que suelo escuchar os animo a que lo hagáis ya que nos ayuda a entender lo mucho que está sufriendo esa gente.

Para verla pincha aquí.

"Te cuento, mi cuento"

Hola amigos y amigas! Hoy os traigo un vídeo que he encontrado en youtube que se trata de un proyecto inspirado y desarrollado para la comunidad infantil víctima del conflicto armado colombiano. Pienso que se trata de un buen recurso para explicarle a los más pequeños de una forma suavizada la problemática que existe en otros países, por lo que me parece muy aplicable a nuestro proyecto sobre los refugiados de siria, si te interesa pincha aquí

Un saludo !!

Hola chicos y chicas. 

Buscando imágenes para nuestro proyecto sobre los refugiados de Siria encontré este vídeo que muestra fotografías de como era Siria antes de comenzar la guerra, como veréis era un país preciosos lleno de bullicio y de colorido muy diferente a lo que estamos acostumbrados a ver últimamente. Es increíble ver las consecuencias de una guerra atroz, por eso hoy en vez de publicar fotos de destrucción provocadas por el odio, prefiero que veáis el antes de la guerra, el colorido, el gentío en las calles y los mercados, los edificios espectaculares, antiguas ciudades de civilizaciones desaparecidas, niños jugando en la calle sin miedo.... Si quieres disfrutarlo pincha aquí

Mezquita de los Omeyas.

Video situación Siria

Este video va para todos, para que vean por lo que pasan muchos niños y niñas en Siria, por ello debemos ayudar a integrarlos y a apoyar y sobretodo a terminar con este guerra.

Aquí os dejo el enlace del video, pincha aquí

Un saludo.

Antes y después.

Aquí os dejamos la actividad con la que tenemos pensado empezar nuestro E-book. Consiste en la reproducción de un vídeo que hemos dejado anteriormente en una entrada libre, pero que esta vez tiene preguntas intercaladas para que los niños se den cuenta de las diferencias que van surgiendo en la vida de la niña y de las dificultades que tiene que pasar. Si pincháis aquí podréis realizar esta actividad. Miuchas gracias a todos y todas y pasad una buena semana!

Los niños en Siria.

En esta entrada vamos a hablar más profundamente de lo que les pasa a los niños y adolescentes que viven en Siria durante esta violenta guerra. Nos apoyamos en esta noticia que nos explica que existen un total de 250000 menores afectados por ataques con bombas o armas. Todos estos niños acaban cambiando de personalidad y acaban siendo más retraídos, agresivos y están mucho más deprimidos. Añadiendo los constantes ataques aéreos o de bombas, está el hambre que pasan y la falta de medicamentos por los que en algunos casos hasta acaban muriendo. Existe tanta hambruna que en la noticia se dice:" ...y niños forzados a comer comida animal en los sótanos en los que se resguardan de los ataques". También está el tema de los medicamentos que se retiran de los camiones hasta las medicinas más necesarias, lo que causa incluso la muerte de bebés en los puntos de control. Toda esta guerra afecta a los adultos, pero de una forma mucho mayor a los niños que son los más débiles. ¿Qué opináis vosotros sobre esto? ¿Creéis que se está haciendo todo lo posible para que estos niños no sufran tanto?. Desde luego nosotros no lo creemos. Creemos que los políticos, los gobiernos e incluso los ciudadanos estamos desprovistos de solidaridad, y si, nos llaman mucho la atención estas noticias pero a la hora de la verdad no hacemos nada,cambiamos de canal o cerramos el periódico y ya se nos olvidó y los niños siguen comiendo comida para animal y los bebes muriendo. Creemos que en las escuelas debemos enseñar a los niños y niñas a ser solidarios a ver la tragedia en los pueblos que nos son ajenos, lejanos... y que los que sufren son personas, niños y niñas igual que ellos, que no tienen la culpa de encontrarse en esa situación, ni en medio de una guerra que no buscaron. Esperamos que por lo menos esta entrada nos valga para reflexionar, a todos y todas.

Laberinto

Hola!, esta es otra de las actividades destinadas para nuestro proyecto, el e-book. En este juego que hemos realizado nosotras el niño tendra que llegar a su objetivo que es España, de este modo queremos demostrar de forma interactiva el proceso que los sirios tienen que pasar para llegar a España.

Para poder jugar a este juego deberás utilizar la flechas que se encuentran en tu teclado.

"El punto".

Hola amigos y amigas! hoy os traigo este precioso cuento para que reflexioneis sobre la importancia que tiene la motivación a la imaginación para el alumnado.
Un saludo! Si te interesa pincha aquí

Antes y después.

Hola a todos y todas! Como hemos repetido en entradas anteriores nuestro proyecto de grupo es la creación de un E-book destinado a la atención a la diversidad centrandonos en lo que les está pasando a los niños de Siria. Eso mismo podemos ver en el video que os voy a dejar hoy aquí para que podamos ver lo que le sucede a una niña desde antes que empezara la guerra hasta que tuviera que huir de su casa. 

Racismo Infatil

Hola! Hoy os traigo un video que seguramente mucho habeis visto pero por si acaso deberias ver, este video trata sobre el rascimo. Es un experimento en el que niños y niñas explican porque un muñeco es mas bueno que otro, aunque ninguno es malo. Esto demuestra que una de las mayores causas del racismo es el entorno social.

Para ver el video pincha aquí

Un saludo!

Crea tu presentación

Hola a todos y todas!! Hoy os dejo una herramienta para crear presentaciones con fotos es muy sencilla y fácil de usar, incluso vuestros futuros alumnos y alumnas podrían utilizarla para crear sus propias presentaciones de una forma fácil y sencilla, además de  súper divertida y diferente.Si queréis saber mas pincha aquí 

Guía para personas con TEA

Hola amigos y amigas! Hoy os quiero mostrar un recurso muy interesante que he encontrado dedicado a favorecer el aprendizaje y la adquisición de competencias para la vida independiente y la inclusión social en personas con TEA. Se trata de una guía diseñada en un formato accesible y de fácil manejo para que tanto los profesionales como las familias que intervienen en los procesos de aprendizaje de las personas con autismo, puedan conocer los últimos recursos disponibles en TIC. Se te interesa pincha aquí, un saludo!.

"Por preguntar que no quede"

Aquí os dejo una serie de cuadernillos de trabajo de Educación en Valores que se pueden usar en las aulas de Primaria e Infantil que tratan temas como los derechos de la infancia, la paz, la inmigración y los refugiados, etc. Todo esto nos sirve en nuestro proyecto del E-book con atención a la diversidad y sobre todo a los refugiados de Siria y enseñar a los niños lo que significa ser un refugiado. Si pincháis aquí podéis ver estos cuadernos en formato PDF.

Actividades para la inclusión

Hola! Chicos y Chicas hoy os dejo un enlace muy interesante. Este enlace se trata de un blog que va dirigido principalmente para los docentes en el que aparecen una serie de actividades para crear inclusión, que es nuestro objetivo, así que espero que os guste!

Pincha aquí para acceder.

Un saludo!

Hola compañeros y compañeras!!!
Hoy os dejo una pagina web muy especial, Save de Children que habla y explica  que es ser un "refugiado", muestra los caminos que recorren muchas persona, niños y niñas que escapan de sus países y abandonan sus casas impulsados por el miedo de la guerra, el hambre, a dirigentes políticos...
Podemos leer fragmentos, de las historias de niños y niñas que vivieron durante el trayecto en barco, a pie....
Espero que os guste y os remueva algo dentro igual que me paso aquí si quieres verla pincha aquí

Actividades para nuestro proyecto.

Chicos y chicas, buenos días! Hoy os traemos una entrada que tratará sobre las actividades de las que constará nuestro proyecto del E-book acerca de los refugiados de Siria. Nos gustaría mostrarle a los niños de primaria de una forma gráfica la problemática de salir de un país, el abandonar su casa y su patria por miedo a la guerra, al hambre, etc. Empezaríamos nuestro E-book con un video de una niña que vive en Siria, con este vídeo propondremos diferentes actividades como relacionar fotos y acciones y también meteremos preguntas en medio del vídeo para que los niños las respondan "¿Qué es la guerra? ¿Qué supone?", posteriormente habrá un mapa conceptual para que los niños relacionen conceptos que ven en el video con diferentes etapas como los cambios antes, durante y después de la guerra. También propondremos un juego sobre los derechos de la infancia que hagan que los niños puedan entender los derechos que tienen todos los niños; un mapa mundo interactivo "¿Dónde se encuentra Siria?" para que los niños localicen Ourense y Siria con fotos de sus paisajes, costumbres, etc. y acompañado por un laberinto que nos enseñe la distancia que hay de su antigua casa en Siria a Ourense y la dificultad de llegar; una sopa de letras con la búsqueda de valores, un puzzle que muestre la diversidad entre niños/as de diferentes países, una actividad de completar frases  con dibujos relacionados con Siria, un dominó con imágenes y las palabras que las definan en dos idiomas diferentes: en español y en sirio; un Stopmotion de lo que está pasando en Siria, porqué sucede y que podemos hacer los que estamos aquí y finalmente un cuestionario sobre que saben de Siria. También crearemos una WEBQUEST que trate lo que significa ser un refugiado, las razones que les hacen huir de su país, qué es lo que está pasando allí, etc.
Un saludo, y que tengáis una buena semana.

"¡Maravillosas familias!"

Aquí os dejo un E-book que trata el tema de las adopciones en diferentes familias y que está formado por numerosas ilustraciones y poemas cortos que tratan este tema. Podemos usarlo de ejemplo para la creación de nuestro proyecto que también es un E-book relacionado con la diversidad, pero el nuestro tratará del tema de los niños de Siria que llegan a España. Si quieres ver este bonito recurso para tratarlo en clase, pincha aquí.

Haz que el caracol camine!

Buenas tardes amigos y amigas!

Hoy he descubierto un recurso muy interesante y divertido para introducir una vez más la aplicación de las nuevas tecnologías en las aulas. Se trata de un juego con el que los niños y niñas de las aulas de educación primaria podrán trabajar las series numéricas de una forma mucho más entretenida. Consiste en ir resolviendo los ejercicios que el juego les va proponiendo y si los resuelven correctamente el caracol caminará. Espero que os guste!

Si te interesa pincha aquí

Hola compañeros y compañeras con esta original fotografía al estilo pop art nos presentamos las colaboradoras de este blog.

Somos Flor Márquez, Eva Miguez, Paloma Moreiras y Fani López. Mediante este blog queremos aportar toda la información que obtengamos para luchar por la inclusión en las aulas.

Esperamos que os guste nuestro blog!

Una receta muy especial

Hola chicos y chicas hoy os traigo un trabajo que me pareció bonito e interesante en un aula de mi facultad, una receta muy especial que contiene todos los ingredientes para crear diversidad , aquí os la dejo.

Un saludo!

Hola a compañeros y compañeras!!!

Hoy os dejo  seis minijuegos  para que los niños y niñas de primaria conozcan y profundicen sobre los Derechos Humanos, el respeto y la tolerancia  de una forma super entretenida, estos juegos están diseñados por la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas. Si queréis echarles un vistazo pincha aquí

Mural

Aquí os dejamos nuestro mural sobre recursos interesantes que nos son útiles para la realización de nuestro E-book y para reflexionar sobre el tema de los refugiados en las clases de Educación Primaria.

Mural

Hola chicos y chicas! , este es un adelanto de un póster en el que estamos trabajando , aquí os dejamos un pequeños adelanto, esperamos que os guste!

"Viaja con nosotr@s"!

 Buenas tardes/noches a todos y a todas ! Aquí os dejo el enlace de un proyecto muy curioso e interesante que he encontrado. Se llama viaja con nosotr@s y se ha creado con la finalidad de sumar las experiencias y los aprendizajes derivados de los diferentes viajes que se realizan desde la escuela.

Me parece muy buena la propuesta que realiza este proyecto y pienso que puede enriquecer mucho al alumnado.

Todas las experiencias son bienvenidas ya que ¿no es el aprendizaje un gran y maravilloso viaje?

Si te interesa pincha aquí

Reflexión sobre los recursos

La búsqueda de recursos para la creación de nuestro e-book dedicado a la atención a la diversidad me ha resultado muy interesante a la vez que divertido. En un principio no creía que me resultaría tan sencillo ,  pero al comenzar a investigar rápidamente me di cuenta de la diversidad de recursos a mi disposición.

Gracias a internet tenemos una amplia gama, por no decir infinita, de información y de diversa naturaleza por lo que comencé la búsqueda utilizando las palabras clave: diversidad y educación. Lo que obtuve al realizar esta búsqueda fueron infinidad de recursos, información, orientaciones, planes, proyectos…etc. El tema de la atención a la diversidad me parece muy importante e imprescindible a tratar ya que constituye una realidad en todos los centros educativos. Considero que es muy importante que los niños/as desde pequeños comprendan la importancia de que cada persona tiene un modo especial de pensar, de sentir y de actuar, independientemente de que, desde el punto de vista evolutivo existan unos patrones cognitivos, afectivos y conductuales con ciertas semejanzas. Puede que en ocasiones esto no sea muy fácil de llevar a la práctica , por ese motivo los recursos que he encontrado pueden ayudar a mejorar estos conceptos.  Pienso que debemos captar su atención con recursos creativos con los que pueden trabajar y de esa forma sentirán mayor interés en lo que hacen y no como un simple discurso teórico, por ese motivo escogí el proyecto aprender.

Por otro lado tuve en cuenta que los dibujos animados suponen un medio de entretenimiento y diversión visual para los niños y niñas, al mismo tiempo que  ofrecen historias rápidas y estimulantes para sus mentes. También explican las emociones y hacen que para los niños/as les sea fácil de comprender porque un personaje se está comportando de la forma en la que lo está haciendo, de modo que vi un vídeo que podía reflejar a la perfección este concepto de que todos somos iguales y que no hay motivos para la marginación, la exclusión..etc , y lo escogí como un segundo recurso.

Como conclusión considero que los recursos que he encontrado pueden ser muy positivos a la hora de comenzar a  elaborar nuestro e-book y que servirán para ir adentrándonos en el tema que hemos escogido más concretamente.

Mundo primaria

Esta entrada se centra en una página web llamada mundo primaria, en ella me centro un artículo que se llama "procesos perceptivos de la lectura" para poder leerlo pincha aquí .

Esta página web está dirigida principalmente para los profesores y los padres, en ella explica muy bien las dificultades que se puede encontrar en el proceso de aprendizaje de lectura de los niños.

Si os interesa no dudéis en entrar.

Flor Márquez

Revista “Jóvenes refugiados: escapando de las guerras y las persecuciones"

Aquí os dejo una revista que he encontrado que nos habla de la situación de los refugiados que huyen de la guerra. Me parece que es muy útil para usar en clase o simplemente para leerla e informarse. Espero que os sirva y os guste!

Si quieres ver una breve descripción de la revista o descargarla pincha aquí.

Reflexión final de los recursos.

Después de hacer una búsqueda de recursos para nuestro proyecto del E-book, hago una reflexión sobre lo útiles que nos son estos recursos. Gracias a Internet tenemos la facilidad de buscar recursos digitales en unos segundos para poder crear nuestro E-book con atención a la diversidad y usarlo en las clases con nuestros alumnos. Estos recursos están muy relacionados con la diversidad, la migración, etc., nos centramos sobre todo en el tema de Siria y los niños que huyen de la guerra. Intentamos que, con el libro electrónico que estamos creando, podamos usarlo en clase explicando a los niños las duras condiciones de vida que tienen esos niños que migran a España dejando su país natal. Así enseñamos a los niños solidaridad y respeto hacia los inmigrantes y ayudamos a la inserción de estos niños inmigrantes en las aulas.

La pequeña Carlota

Hola a todos y todas!!! Hoy os dejo un cuento en video sobre una niña " La pequeña Carlota" que escapa no solo del fuego sino también del hambre y del miedo. El exilio es un tema muy complicado por eso me parece interesante este video que además esta acompañado de actividades y notas para el profesor. Hasta la próxima!!!

Pincha aquí

Reflexiones teóricas.

Reflexionando, reflexionando...Hoy toca una pequeña reflexión sobre la búsqueda de recursos en la web. A mi lo de internet y la búsqueda de recursos no era lo que mas me apasionaba, pero tengo que admitir que durante el último mes cada día me gusta e interesa mas, no voy a decir que sea fácil porque para mi no lo es, pero si me parece interesante, y por lo tanto merece un esfuerzo. Buscar recursos para niños en la web de un tema como es la diversidad tengo que decir que algunas veces incluso se hace duro, porque encuentras noticias, videos, testimonios, e incluso canciones con imágenes impactantes sobre una problemática que existe y cada día mas. Por otro lado intentar explicar esto a niños y niñas pequeños/as, también es difícil, porque no solo debemos hacerles comprender que la negación a la diversidad y la exclusión es algo negativo y que a lo largo solo acarrea odio y tristeza, si no porque en cualquier momento uno mismo se puede convertir en diferente, nosotras en el e-Book que estamos realizando intentamos hacerles ver que una guerra puede suceder en cualquier parte y que ser refugiado de un país en guerra no nos queda ten lejos; y que además podemos aprender un montón de cosas de otra cultura, religión y país, que no se deben de cerrar en banda y aceptar las nuevas aportaciones, porque no solo es triste ser excluido sino ser excluyente este se pierden u montón de historias y cosas nuevas que descubrir. Y volviendo un poco a la reflexión sobre recursos en el mundo digital decir que es una parte muy interesante de la educación y que debemos aprovecharla, tenerla y cuenta y aprender a utilizarla.

Reflexión teórica

En una actividad que tuvimos que realizar para nuestra asignatura de nuevas tecnologías tuvimos que buscar recursos para el aula basado en el tema que elegimos para nuestro trabajo. El tema es átencion a la diversidad y para ser más concretos, tuvimos que buscar recursos para una clase en la que hay un niño nuevo de Siria. Nosotras queremos explicar las circunstancias por las que el niño acabo en España, entre otras cosas.

La búsqueda de recursos he de decir que fue complicado por el tema que decidimos utilizar. Para un ebook no hay muchos recursos relacionados con este tema. En mi caso decidí centrarme en la búsqueda de libros interactivos. Encontré un montón de páginas y libros pero concretos en nuestro tema me fue casi imposible, así que lo centre en la integración de los niños y niñas en el aula y opte por buscar cuentos, leyendas, libros, todos interactivos basados en la integración y aún así fue complicado porque aparecían muchísimo y había que elegir dos recursos. Elegí dos historias en las que aparecían muchísimas ilustraciones e historias sencillas y breves porque nuestra historia estará dirigida a niños y niñas de primero de primaria y aún están comenzando a adentrarse en el mundo de la lectura.

Los recursos que buscamos nos ayudarán en el proyecto que tenemos que realizar. De los recursos que busque podemos inspirarnos en el diseño, en cómo podemos captar la atención de los niños y niñas de entre cinco y seis años. Creo que tendrá que ser sencillo pero a la vez educativo y con dibujos que ilustren nuestra idea del proyecto, que es la integración en el aula de un nuevo niño, independientemente de donde sea o como sea, debe ser integrado.

Flor Márquez

Canción "somos iguales"

También os dejo esta canción muy pegadiza por si os apetece cantar y bailar. Y si no os apetece mover el esqueleto podéis ver las imágenes que acompaña la letra de la canción, son muy bonitas. Si os interesa pincha aquí

Recursos E-book

Buenos días, en esta entrada vamos a añadir dos recursos útiles y fáciles de usar para la creación de actividades y de E-books.

Si quieres ver uno de los recursos pinchaaquí: Edilim, creador de actividades para los libros electrónicos.

Y si te interesa el otro recurso pincha aquí: creador de libros electrónicos de Firefox.

Eva Míguez.

Libros interactivos

Hola!, Buenos días compañeros y compañeras, en la entrada de hoy encontrareis dos recursos muy interesantes para los niños y niñas.

Estos dos recursos que he utilizado son con la temática de atención a la diversidad en el que está basado nuestro trabajo para nuevas tecnologías.

En este caso son dos libros interactivos muy interesantes puedes pinchar aquí para ver el primer recurso y para ver el segundo pincha aquí Espero que os guste, Hasta Pronto!.

 Flor Márquez

Vídeo el color de las flores.

Hola a todos y todas!!! Con este dia nevado y que no apetece salir de casa,¡¡¡¡que frioooo!!!! os dejo un video super bonito, sobre la diversidad en el aula y la inclusión de niños y niñas con discapacidad visual. Si os apetece verlopincha aquí

Recursos para adentrarse en el tema

Buenos días!,con motivo de la búsqueda de recursos para la realización de nuestro e-book dedicado a la atención a la diversidad voy a añadir dos recursos muy interesantes que he encontrado en el día de ayer, se os interesa ver el primer recurso pincha aquí y para ver el segundo recurso pincha aquí

Estrellas en el aula

Hola!! esta es una herramienta para utilizar en el aula es muy interesante, se puede utilizar en clase de ciencias naturales o en cualquier otra porque, ¿a quien no le gusta ver las estrellas de vez en cuando?

Se trata de un planetario de código abierto para el ordenador. Muestra un cielo autentico en 3D tal y como se puede ver a simple vista, con binoculares o un telescopio.

Espero que os guste esta idea: stellarium

Fani López

Herramientas TIC

Buscando recursos para la actividad que nuestras profesoras nos asignaron, encontré una página en la que aparecen diversas aplicaciones que nos ayudarán a crear actividades interesantes para que nuestros futuros alumnos y alumnas.Se crearan actividades interactivas, intentando en todo momento captar la atención de los niños y niñas y a la vez aprendan. En nuestro caso a que todos deben ser integrados da igual de donde provengan o como sean.

 Se encuentra aquí el enlace

Esta página web consta de más sectores que pueden atraer a los profesores y profesoras, entre ellos contiene un tecnoblog en el que se defiende el uso de las TIC en el aula, consta de diferente entradas muy interesantes.

Flor Márquez.

Experiencias Prácticas

En mi opinión, el uso de las TIC en la sociedad provoca avances significativos en muchas cosas como en la educación, en la que nos centraremos en este caso. Gracias a las TIC, los trabajos que se hacen ahora en los colegios e institutos son muy diferentes a los de las épocas pasadas ya que ahora podemos obtener numerosa información en unos segundos solamente moviendo un ratón y pulsando una tecla.

Sin embargo, también su uso puede ser peligroso porque no toda la información encontrada en las diferentes páginas de internet es correcta y verdadera y muy pocas vecesnos paramos a verificarla. Los trabajos ahora casi siempre se hacen a ordenador, lo que nos permite ahorrar tiempo y tener una presentación muy diferente que hacerlos a escrito.

También las asignaturas que se imparten en los colegios han cambiado ya que ahora se imparte una nueva llamada TIC o informática en la que se aprende a usar diferentes tecnologías, programas y páginas para poder trabajar bien con los ordenadores, tablets o móviles. También se han integrado carreras nuevas como la carrera de Ingeniería informática. No obstante, a pesar de todos los avances y buenas cosas que nos dan las TIC, también existen peligros en las páginas de internet, sobre todo en las redes sociales.

Eva Míguez López.

Reflexión Teórica

La integración de las Tic en la educación y en la sociedad en general nos ha permitido utilizar un instrumento muy práctico y que cada vez es más frecuente en los colegios, estamos hablando del E-book o libro digital. El libro digital proporciona más comodidad a los niños en el colegio ya que llevan mucho menos peso en la mochila y sólo tienen que llevar un libro que le sirve para todas las asignaturas. A parte de esto, ayuda al medio ambiente debido a que se dejan de cortar tantos árboles para la creación de los libros de texto. La utilización de estos libros en las clases permite a los niños poder hacer sus actividades o deberes de una forma más entretenida y fácil.

En estos E-book puedes crear diferentes actividades como hacer un puzzle de una imagen o emparejar definiciones y palabras sin la mecesidad de utilizar papel y bolígrafo. Eso lo podemos ver en numerosos libros como los de la editorial Santillana, Bruño o Xerais que son algunos de los recursos que usamos para poder hacer este proyecto, nos sirven de ejemplo. A su vez, también utilizamos recursos como programas para la creación propia de estos libros y su posterior utilización en las aulas, como el programa llamado Edilim con el que puedes crear numerosas actividades diferentes como sopas de letras o ejercicios de memorización.

En mi opinión, mediante la utilización de programas como este, la creatividad y el uso de los E-book ya producidos como ejemplo, se puede crear un libro digital muy interesante tanto para los profesores, que seremos en un tiempo, como para los niños a los que daremos clases. Todos esto nos permiten hacer que los estudios y las clases sean algo más llamativas y que los niños tengan más interés en ellas, a partir de este interés se puede llegar a que el fracaso escolar disminuya notablemente.

Eva Míguez López.

Para mamas y papas

Hoy os propongo un cuento muy bonito y divertido UNA CASA A MEDIDA de Daniela Kulot un libro perfecto para leer antes de acostarse. Trata de una pareja de enamorados muy diferente que quieren ir a vivir juntos, pese a la gran diferencia que hay entre ellos consiguen superarlo gracias a su ingenio, y las ganas que ponen ambos. Esta es jirafa. Jirafa es muy alta. Este es cocodrilo. Cocodrilo es muy bajito. Entre ellos hay mucha diferencia: mas de dos metros Pero, a pesar de eso, son pareja: una pareja de enamorados... Espero que os guste y lo disfrutéis. También podéis encontrarlo en gallego en la editorial Kalandraca.  

Pincha  aquí 

Fani López

Experiencias prácticas

Las TIC conllevan una serie de prácticas para las enseñanza en las aulas como pueden ser entre otras: que los alumnos/as generalmente disponen de un ordenador para un uso individual lo que les permite que en comparación con los cuadernos de ejercicios los ordenadores tienen claras ventajas ya que éstos se convierten en cajas de herramientas que pueden ayudar a los alumnos/as a aprender y a su vez les permite almacenar pruebas de su aprendizaje y de sus avances que no pueden ser fácilmente expresadas por la palabra escrita. A su vez,si se incoporasen ordenadores en las aulas se podría trabajar desde el propio aula sin tener que desplazarse al aula de informática para trabajar los contenidos en la plataforma educativa del centro, a la cuál tienen acceso los estudiantes y en la que pueden ir trabajando las actividades que se plantean para cada una de las asignaturas. Cada uno de los diferentes recursos tiene unas características y posibilidades específicas pero una de las ventajas que comparten en común es que estos recursos facilitan a que los alumnos/as puedan preguntar sus dudas sin tener miedo o vergüenza, estén más motivados, estando más predispuestos al aprendizaje, aparte de prestar más atención y ser más participativos. Igualmente, facilitan el trabajo en grupo permitiendo intercambiar ideas y cooperando para buscar la solución a un problema, compartiendo información y actuando en equipo, contribuyendo a evitar que los alumnos no se aburran. Y, por supuesto, su uso en las aulas permite que los alumnos desarrollen habilidades y aprendan a utilizar el ordenador, Internet, los buscadores y otras herramientas que le permitirán adquirir competencias que serán importantes y válidas en el futuro. El papel de los docentes en relación a la introducción de las TIC en las aulas consiste principalmente en disponer de una formación adecuada para emplearlas en el sistema educativo, existen numerosas opiniones respecto a este tema los hay que consideran que sí que hay preparación suficiente mientras que otros sostienen que es necesaria más formación para poder hacer un buen uso de las TIC en el aula, en mi opinión estoy más de acuerdo con la segunda afirmación porque considero que la mayoría desconoce como aplicar las TIC. Pienso que para que las TIC puedan ser utilizadas correctamente en el ámbito educativo se debe pensar qué se quiere enseñar y cómo se que enseñar y después con qué medio (pizarra digital, tableta, e-book, ordenador portátil..). También cabe destacar la importancia de enseñarles a los alumnos a aprender a pensar, a desarrollar un espíritu crítico y a que adquieran una madurez en el pensamiento, y no acostumbrarles a la inmediatez de la información sin antes haber realizado un esfuerzo y una reflexión. Si esto se llevase a cabo, las TIC les ayudarían a profundizar en los contenidos que los alumnos/as están aprendiendo y a entender las cosas de cosas de forma activa al mismo tiempo que favorecía la motivación y una mejor actitud hacia el aprendizaje.

Paloma Moreiras Giráldez

Reflexiones teóricas

La presencia de las nuevas tecnologías en nuestra sociedad hace inevitable que su uso se aplique en el ámbito educativo ofreciendo numerosas ventajas e incovenientes, considero que la utilización de las TIC deben ser potenciadas y adaptadas al mismo pero también siendo conscientes de que debemos hacer un uso responsable y de las limitaciones que supone en algunas aspectos. Por ejemplo, la introducción de las nuevas tecnologías en los centros educativos nos ofrece la implicación de nuevos medios, nuevas metodologías.. lo que suele conllevar que la mayor parte de los alumnos/as desarrollen una actitud más positiva hacia el proceso de enseñanza-aprendizaje y les resulten más entretenidas, amenas y dinámicas las clases. Pero sin embargo, muchos profesores/as han empezado a emplear su uso sin tener las ideas muy claras y definidas de cómo organizar algunas situaciones en el aula apoyándose en la tecnología. Hoy en día, los niños y niñas están creciendo en un mundo digital en el que la tecnología se encuentra diariamente integrada en sus vidas, en mi opinión éstos necesitan comprender cuándo se utilizan estas tecnologías y con qué fines. Esto se puede llevar a cabo tanto en el ámbito familiar como escolar como por ejemplo: al usarlas con ellos, explicarles que deben hacer un uso responsable, hablarles de lo que se está haciendo, responder a sus preguntas siguiendo sus intereses...etc, de este modo estaremos favoreciendo a que comprendan que no se puede aplicar unicamente para el entretenimiento sino también en su formación. Mi reflexión sobre los recursos que existen dentro de las nuevas tecnologías es que gracias a ellos podemos obtener cualquier tipo de información con un fácil acceso y de manera rápida ,pero esto también conlleva a que las personas se acostumbren a optar por el camino fácil provocando que muchas de ellas no sepan por ejemplo ni buscar en el diccionario, que los niños y niñas dejen de salir a jugar a la calle y de relacionarse con sus iguales por las enormes adicciones con la play station, el ordenador, los chats, el whatsapp...etc, y todo esto cada vez a una edad más temprana. No hay duda de que las TIC es un gran avance que nos pueden servir de ayuda a nivel académico y social; pero el problema surge en el momento en el que su uso se descontrola, para prevenir esto es fundamental el papel de los padres ya que estos deben marcar los límites y permitir su uso durante un determinado tiempo. El proyecto de prácticas que hemos escogido consiste en realizar un e-book centrándonos en la línea temática de atención a la diversidad, hemos decidido escoger este proyecto porque consideramos que potenciar el gusto y la afición por la lectura resulta fundamental en la etapa de educación primaria y el uso del e-book pueden favorecer los hábitos lectores consiguiendo que sea lea más, en más sitios y con muchas más comodidad, es decir queremos despertar y fomentar el gusto por la lectura. La introducción de esta tecnología en el aula permitiría al profesor/a organizarse mejor y a los alumnos/as no tener que cargar con pesadas mochilas. Como conclusión considero que el uso de las nuevas tecnologías en las aulas resulta positivo pero al mismo tiempo nos damos cuenta de que no todo son ventajas, de modo que lo ideal sería integrar estas nuevas tecnologías junto con la educación tradicional, es decir, no eliminando por completo la forma en la que nos hemos estado educando hasta ahora, sino complementándola para hacerla mejor.

Paloma Moreiras Giráldez

Reflexión teórica

Mi reflexión sobre los recursos que existen dentro de las nuevas tecnologías es de carácter positivo, ya que creo importante la utilización de las TIC dentro del aula ya que los niños y niñas se sienten muy atraídos con todo lo relacionado a la informática, internet, móviles, tablets... además el desarrollo tecnológico influye directamente sobre la sociedad y por lo tanto sobre la educación. Creo que las nuevas tecnologías, los nuevos recursos y materiales pueden ayudar a que encuentren las clases más atractivas y no tan aburridas, sobre todo en lo que se refiere a las clases teóricas en las que creo que los libros cada día están mas obsoletos y que los objetivos que se pretende conseguir con ellos cada día se hace más difícil, aunque algunos profesores se muestran reacios a estos cambios porque entienden que los alumnos y alumnas se pueden distraer y no prestar atención a la explicación del profesor … además creo que las TIC dentro de las aulas crean nuevas formas de aprendizaje, y que el sistema de educación tradicional avanza hacia un cambio positivo ,con la introducción de nuevos recursos y materiales digitales También creo necesario que los futuros docentes deben saber utilizar estos recursos, no sé en donde leí que, “los nuevos analfabetos serán aquellos que no sepan utilizar las nuevas tecnologías de la información” por lo que el aprendizaje debe empezar por los futuros y futuras docentes de la educación. Para conseguir la integración de las TIC se debe fomentar una metodología didáctica adecuada a las nuevas tecnologías y no volcar los libros impresos en soportes digitales. Además, a los alumnos y alumnas se les debería de inculcarles un uso moderado de estas tecnologías que tienen pros y contras, ayudarles a entender que no todo es válido, a ser críticos y prudentes con lo que ven en las redes sociales, y que un uso abusivo es incluso perjudicial para la salud.

Fani López

Reflexión teórica

Mi primera impresión ante los recursos utilizados es que deben ser necesarios hoy en día ya que vivimos en una sociedad en la que las TIC son una pieza clave en nuestras vidas.  Actualmente en las aulas las TIC están presente pero no todos los profesores están de acuerdo con la utilización de estas porque creen que se pierden métodos de educar tradicionales, como usar los libros y otra razón es que estas tecnologías pueden distraer fácilmente a los niños/as, lo cual en mi opinión esto no lo comparto ya que los niños se sienten atraídos por las nuevas tecnologías y se podría aprovechar para que estos se sientan atraídos por las asignaturas.

Dentro de las TIC encontramos diversos instrumentos que podemos utilizar como los ordenadores o las tablets, ya que en un aula no sería adecuado utilizar un teléfono móvil. Un instrumento TIC que debería ser imprescindible en aula y no hablo de la pizarra virtual, es el E-book.

Nuestro proyecto para Nuevas tecnologías está basado en el E-book, en nuestro caso tendremos que crear un cuento con una liña temática concreta, en nuestro caso decidimos centrarnos en atención a la diversidad, creando las historia de un niño que acaba de llegar de Siria y explicarle a los demás niños todas las preguntas del porque acabo aquí.

Para la elaboración del E-book conocimos hace poco los recursos que utilizaremos, los programas, etc... En un primer momento me pareció un poco complejo ya que nunca intenté crear previamente un programa para e-book, a decir verdad nunca cree un programa para la tablet, e-book o cualquier otro. Pero leyendo los recursos que se nos presentaron poco a poco se irá elaborando y comprendiendo el proceso y porque los utilizamos para poder conseguir elaborar nuestro proyecto en este caso crear nuestro e-book.

Flor Márquez