Reflexión de la asignatura de Nuevas Tecnologías

Buenos días amigos y amigas! Hoy os voy a contar un poco lo que me ha parecido esta asignatura, lo que he aprendido de ella y las conclusiones que he sacado en claro.

Cuando nos presentaron el primer día el proyecto de prácticas me asusté un poco por la cantidad de cosas que debíamos hacer en escasos cuatro meses, pero poco a poco, y con ayuda de mis compañeras fuimos resolviendo con éxito todas las tareas que nos iban asignando cada semana. Con motivo del importante conflicto que se está viviendo desde los últimos años, decidimos escoger el tema de los refugiados para la realización de nuestro blog, y más concretamente centrándonos en la importancia de la inclusión en todas las aulas de educación primaria a través del caso de la llegada a clase de un nuevo niño proveniente de Siria. Nos pareció el caso perfecto, para explicarles a lo más pequeños qué es lo que está pasando y cómo podemos ayudarlos en su difícil adaptación y sobre todo para trabajar la educación en valores y la inclusión de todos los niños y niñas.

Considero que es muy importante que los niños y niñas comprendan la importancia de que todos y todas somos iguales, independientemente de nuestra raza, nacionalidad, religión, identidad sexual, nivel económico..etc.

En esta asignatura he aprendido cómo crear un blog y mantener un blog, a crear actividades didácticas online, a buscar recursos y herramientas TICS.. y en general a saber manejarme mejor con las nuevas tecnologías en vista a trabajar con ellas en nuestra futura docencia.

Como conclusión, me ha gustado y sorprendido mucho esta asignatura, esperaba que fuera un poco "rollazo" pero puedo decir que en absoluto !

Llegando a la meta.

Hola amigos y amigas!!

Estamos llegando al final del cuatrimestre y lo que empezó siendo un gran reto para mi, como era la informática, y todo lo relacionado con esta asignatura, esta terminando, y tengo que reconocer que si no fuera por mis compañeras probablemente, seria siendo un gran reto. En fin, que decir, la asignatura en un principio me parecía muy complicada sobre todo porque hasta este año nunca utilice tanto al ordenador y todo lo que decían las profesoras me sonaba a chino, después me lo tenían que explicar mis compañeras, y algunas veces ¡ni así! pero poco a poco fui descubriendo este nuevo mundo, y entendiendo, lo imprescindibles que es sobre todo si vas a trabajar con niños y niñas que ya nacen sabiendo utilizar el ordenador,la tablet... Ademas de todo esto, tengo que decir a favor de las nuevas tecnologías,  en contra de lo que siempre pensé, que valen para mas cosas que para pasar el tiempo.

La verdad es que esta nueva experiencia, con las nuevas tecnologías, tengo que reconocer que me gusto, y que le voy intentar sacar partido a lo aprendido.

Espero a todos los que visitasteis nuestro blog que os gustara  lo que hicimos, y que en algún momento os emocionara tanto como a mi, porque el tema no es para menos, porque ademas de hacerlo para aprobar una asignatura, creo que todas aprendimos mucho, bueno  yo por lo menos si.

Un saludo a todos y todas.

Proyecto: E-book

En esta entrada os voy a contar la reflexión que he sacado de la realización de nuestro proyecto del E-book con atención a la diversidad. El tema que hemos tratado en el libro electrónico asido el tema de los refugiados, un tema del que no se le habla mucho a los niños y que la mayoría no lo entienden bien. Nosotras hemos intentado que con este libro los niños saquen sus propias opiniones sobre este tema y se pongan en la piel del niño ficticio de Siria, Samir. Me ha gustado realizar este proyecto y también tratar este tema porque he conseguido aprender muchas cosas, no sólo relacionadas con la asignatura de nuevas tecnologías y con el uso de herramientas TIC; sino que también he aprendido mucho sobre estas personas que tienen que abandonarlo todo y huir.

Reflexión de la asignatura

Hola compañeros y compañeras hoy os dejo una entrada un poco diferente, en esta entrada os voy a contar un poco lo que me pareció la asignatura que nos llevó a la creación de este blog y de otras actividades. En un principio me pareció una asignatura complicada, veía muchos programas y actividades que creía que no íbamos a conseguir realizar pero poco a poco y con esfuerzo lo fuimos realizando.
 Al inicio el cuatrimestre tuvimos que elegir un tema con el cual trabajaríamos durante todo el proyecto, en nuestro caso si veis nuestro blog escogimos la inclusión en el aula, descubrí muchísimas cosas que no pensaba que estaban dentro de este tema y me gustó poder compartirlo en este blog.
En cuanto a las actividades que tuvimos que realizar para nuestro proyecto, el e-book, descubrí nuevos programas muy interesantes como educaplay o Voki y utilice programas que ya había utilizado previamente como el Scratch.
El trabajo con mis compañeras me gustó trabajamos juntas y aprendimos cosas de todas.
En general la asignatura me aportó novedades y muchas cosas buenas.

Reflexión de comentarios

Hola compañeros y compañeras!
Hoy esta entrada será una pequeña reflexión de los comentarios que han hecho nuestros compañeros y compañeras de clase en nuestro blog, no recibimos muchos pero los que recibimos fueron buenos y animándonos a que sigamos con nuestras publicaciones, así que Gracias por esos buenísimos comentarios. Intentaremos seguir haciendo entradas sobre la inclusión y esperamos que os sigan gustando

Un saludo!

Solo 18

Hola compañeros y compañeros!!!
Hoy os voy a dejar una reflexión sobre la crisis de los refugiados y España, que es un poco vergonzosa, ya que nuestra nación desde el acuerdo que se firmó  en  septiembre de 2015 solo ha acogido a 18 refugiados, nuestro gobierno en marzo se disculpó diciendo que iba acelerar el ritmo y que acogería a 467 refugiados en un mes y ¿ sabéis a cuantos albergó? pues a ninguno, de los 467 aun no llego ni el primero a España, y la verdad es que la falta de voluntad por parte de los políticos que gobiernan este país esta mas que presente. Es una pena ver como todos los días se vulneran los derechos de niños mujeres y hombres, que escapan del miedo, y que lo único que se comente es la forma de volverlos a mandar para un país del que escaparon,  y en el que cuando vuelvan se encontraran con la destrucción y con una muerte casi segura. Pues si, una vergüenza pero mientras sigan creyendo que la solidaridad es sinónimo de devolución, creo que estas personas con nombres y apellidos, hijos, nietos, hermanos... de personas como nosotros seguirán detrás de una reja, esperando que algún gobierno encuentre por fin la definición de solidaridad y acogimiento y se le ocurra llevarlo acabo.
Yo por si acaso lo voy a dejar aquí escrito: Adhesión o apoyo incondicional a causas o intereses ajenos, especialmente en situaciones comprometidas o difíciles
Si quieres ver la noticia de donde saque la información pincha aquí

SOLIDARIDAD

Hola amigos y amigas!! 

El título a esta entrada se debe a una preciosa noticia que he visto hoy en el telediario y no he dudado en añadirla a nuestro blog.

Marlle Pack, una niña de 9 años fue diagnosticada hace dos años de un tumor maligno, tras pasar meses en el hospital recibiendo un tratamiento muy agresivo con el que ha perdido el pelo regresó a su escuela el mes pasado. Cuando llegó se encontró con la maravillosa sorpresa de que 80 de sus compañeros habían decidido raparse la cabeza para apoyarla. Todo el pelo que se cortó fue donado a una organización que capta fondos para la investigación del cáncer infantil, y que convierte los cabellos en dinero: por cada cabellera cortada, aporta fondos. En el caso de la escuela de Marlle se recaudaron 25.000 dólares.

Si te interesa más sobre esta noticia pincha aquí

La dura vida del refugiado.

Buenas tardes a tod@s! Hoy he decido dejaros una noticia que me impresionó mucho y que refleja lo dura que es la vida siendo refugiado y siendo expulsado de países como en este caso Turquía. Ni siquiera los niños y las mujeres embarazadas se salvan de estas expulsiones. Si quereis ver esta noticia pinchad aquí.

Definición de inclusión

Hola compañeros y compañeras, hoy he decidido dejaros una página web para los que tengais duda de que es la educación inlcusiva, si os apetece pinchar aquí y echarle un vistazo.

Un saludo!

El miedo en los niños/as sirios

Buenas tardes amigos y amigas! hoy os traigo una noticia muy triste que se ha hecho viral  y sinceramente no podía ser menos, a mi me ha dejado impresionada. Se trata de una foto capturada por una reportera palestina en uno de sus viajes a Siria, en la imagen retatró a una pequeña de cuatro años que pensó que la cámara era un arma. El miedo la invadió, se arrodilló y alzó los brazos como señal de rendición. Esta imagen se volvió viral en facebook desatando indignación y dolor en los usuarios, por ello  nos hace darnos cuenta una vez más de la terrible situación por la que están pasando muchos niños y niñas que allí se encuentran.

Si te interesa saber más sobre esta noticia pincha aquí

Los niños en Siria.

En esta entrada vamos a hablar más profundamente de lo que les pasa a los niños y adolescentes que viven en Siria durante esta violenta guerra. Nos apoyamos en esta noticia que nos explica que existen un total de 250000 menores afectados por ataques con bombas o armas. Todos estos niños acaban cambiando de personalidad y acaban siendo más retraídos, agresivos y están mucho más deprimidos. Añadiendo los constantes ataques aéreos o de bombas, está el hambre que pasan y la falta de medicamentos por los que en algunos casos hasta acaban muriendo. Existe tanta hambruna que en la noticia se dice:" ...y niños forzados a comer comida animal en los sótanos en los que se resguardan de los ataques". También está el tema de los medicamentos que se retiran de los camiones hasta las medicinas más necesarias, lo que causa incluso la muerte de bebés en los puntos de control. Toda esta guerra afecta a los adultos, pero de una forma mucho mayor a los niños que son los más débiles. ¿Qué opináis vosotros sobre esto? ¿Creéis que se está haciendo todo lo posible para que estos niños no sufran tanto?. Desde luego nosotros no lo creemos. Creemos que los políticos, los gobiernos e incluso los ciudadanos estamos desprovistos de solidaridad, y si, nos llaman mucho la atención estas noticias pero a la hora de la verdad no hacemos nada,cambiamos de canal o cerramos el periódico y ya se nos olvidó y los niños siguen comiendo comida para animal y los bebes muriendo. Creemos que en las escuelas debemos enseñar a los niños y niñas a ser solidarios a ver la tragedia en los pueblos que nos son ajenos, lejanos... y que los que sufren son personas, niños y niñas igual que ellos, que no tienen la culpa de encontrarse en esa situación, ni en medio de una guerra que no buscaron. Esperamos que por lo menos esta entrada nos valga para reflexionar, a todos y todas.

Reflexión Teórica

La integración de las Tic en la educación y en la sociedad en general nos ha permitido utilizar un instrumento muy práctico y que cada vez es más frecuente en los colegios, estamos hablando del E-book o libro digital. El libro digital proporciona más comodidad a los niños en el colegio ya que llevan mucho menos peso en la mochila y sólo tienen que llevar un libro que le sirve para todas las asignaturas. A parte de esto, ayuda al medio ambiente debido a que se dejan de cortar tantos árboles para la creación de los libros de texto. La utilización de estos libros en las clases permite a los niños poder hacer sus actividades o deberes de una forma más entretenida y fácil.

En estos E-book puedes crear diferentes actividades como hacer un puzzle de una imagen o emparejar definiciones y palabras sin la mecesidad de utilizar papel y bolígrafo. Eso lo podemos ver en numerosos libros como los de la editorial Santillana, Bruño o Xerais que son algunos de los recursos que usamos para poder hacer este proyecto, nos sirven de ejemplo. A su vez, también utilizamos recursos como programas para la creación propia de estos libros y su posterior utilización en las aulas, como el programa llamado Edilim con el que puedes crear numerosas actividades diferentes como sopas de letras o ejercicios de memorización.

En mi opinión, mediante la utilización de programas como este, la creatividad y el uso de los E-book ya producidos como ejemplo, se puede crear un libro digital muy interesante tanto para los profesores, que seremos en un tiempo, como para los niños a los que daremos clases. Todos esto nos permiten hacer que los estudios y las clases sean algo más llamativas y que los niños tengan más interés en ellas, a partir de este interés se puede llegar a que el fracaso escolar disminuya notablemente.

Eva Míguez López.

Reflexiones teóricas

La presencia de las nuevas tecnologías en nuestra sociedad hace inevitable que su uso se aplique en el ámbito educativo ofreciendo numerosas ventajas e incovenientes, considero que la utilización de las TIC deben ser potenciadas y adaptadas al mismo pero también siendo conscientes de que debemos hacer un uso responsable y de las limitaciones que supone en algunas aspectos. Por ejemplo, la introducción de las nuevas tecnologías en los centros educativos nos ofrece la implicación de nuevos medios, nuevas metodologías.. lo que suele conllevar que la mayor parte de los alumnos/as desarrollen una actitud más positiva hacia el proceso de enseñanza-aprendizaje y les resulten más entretenidas, amenas y dinámicas las clases. Pero sin embargo, muchos profesores/as han empezado a emplear su uso sin tener las ideas muy claras y definidas de cómo organizar algunas situaciones en el aula apoyándose en la tecnología. Hoy en día, los niños y niñas están creciendo en un mundo digital en el que la tecnología se encuentra diariamente integrada en sus vidas, en mi opinión éstos necesitan comprender cuándo se utilizan estas tecnologías y con qué fines. Esto se puede llevar a cabo tanto en el ámbito familiar como escolar como por ejemplo: al usarlas con ellos, explicarles que deben hacer un uso responsable, hablarles de lo que se está haciendo, responder a sus preguntas siguiendo sus intereses...etc, de este modo estaremos favoreciendo a que comprendan que no se puede aplicar unicamente para el entretenimiento sino también en su formación. Mi reflexión sobre los recursos que existen dentro de las nuevas tecnologías es que gracias a ellos podemos obtener cualquier tipo de información con un fácil acceso y de manera rápida ,pero esto también conlleva a que las personas se acostumbren a optar por el camino fácil provocando que muchas de ellas no sepan por ejemplo ni buscar en el diccionario, que los niños y niñas dejen de salir a jugar a la calle y de relacionarse con sus iguales por las enormes adicciones con la play station, el ordenador, los chats, el whatsapp...etc, y todo esto cada vez a una edad más temprana. No hay duda de que las TIC es un gran avance que nos pueden servir de ayuda a nivel académico y social; pero el problema surge en el momento en el que su uso se descontrola, para prevenir esto es fundamental el papel de los padres ya que estos deben marcar los límites y permitir su uso durante un determinado tiempo. El proyecto de prácticas que hemos escogido consiste en realizar un e-book centrándonos en la línea temática de atención a la diversidad, hemos decidido escoger este proyecto porque consideramos que potenciar el gusto y la afición por la lectura resulta fundamental en la etapa de educación primaria y el uso del e-book pueden favorecer los hábitos lectores consiguiendo que sea lea más, en más sitios y con muchas más comodidad, es decir queremos despertar y fomentar el gusto por la lectura. La introducción de esta tecnología en el aula permitiría al profesor/a organizarse mejor y a los alumnos/as no tener que cargar con pesadas mochilas. Como conclusión considero que el uso de las nuevas tecnologías en las aulas resulta positivo pero al mismo tiempo nos damos cuenta de que no todo son ventajas, de modo que lo ideal sería integrar estas nuevas tecnologías junto con la educación tradicional, es decir, no eliminando por completo la forma en la que nos hemos estado educando hasta ahora, sino complementándola para hacerla mejor.

Paloma Moreiras Giráldez

Reflexión teórica

Mi reflexión sobre los recursos que existen dentro de las nuevas tecnologías es de carácter positivo, ya que creo importante la utilización de las TIC dentro del aula ya que los niños y niñas se sienten muy atraídos con todo lo relacionado a la informática, internet, móviles, tablets... además el desarrollo tecnológico influye directamente sobre la sociedad y por lo tanto sobre la educación. Creo que las nuevas tecnologías, los nuevos recursos y materiales pueden ayudar a que encuentren las clases más atractivas y no tan aburridas, sobre todo en lo que se refiere a las clases teóricas en las que creo que los libros cada día están mas obsoletos y que los objetivos que se pretende conseguir con ellos cada día se hace más difícil, aunque algunos profesores se muestran reacios a estos cambios porque entienden que los alumnos y alumnas se pueden distraer y no prestar atención a la explicación del profesor … además creo que las TIC dentro de las aulas crean nuevas formas de aprendizaje, y que el sistema de educación tradicional avanza hacia un cambio positivo ,con la introducción de nuevos recursos y materiales digitales También creo necesario que los futuros docentes deben saber utilizar estos recursos, no sé en donde leí que, “los nuevos analfabetos serán aquellos que no sepan utilizar las nuevas tecnologías de la información” por lo que el aprendizaje debe empezar por los futuros y futuras docentes de la educación. Para conseguir la integración de las TIC se debe fomentar una metodología didáctica adecuada a las nuevas tecnologías y no volcar los libros impresos en soportes digitales. Además, a los alumnos y alumnas se les debería de inculcarles un uso moderado de estas tecnologías que tienen pros y contras, ayudarles a entender que no todo es válido, a ser críticos y prudentes con lo que ven en las redes sociales, y que un uso abusivo es incluso perjudicial para la salud.

Fani López

Reflexión teórica

Mi primera impresión ante los recursos utilizados es que deben ser necesarios hoy en día ya que vivimos en una sociedad en la que las TIC son una pieza clave en nuestras vidas.  Actualmente en las aulas las TIC están presente pero no todos los profesores están de acuerdo con la utilización de estas porque creen que se pierden métodos de educar tradicionales, como usar los libros y otra razón es que estas tecnologías pueden distraer fácilmente a los niños/as, lo cual en mi opinión esto no lo comparto ya que los niños se sienten atraídos por las nuevas tecnologías y se podría aprovechar para que estos se sientan atraídos por las asignaturas.

Dentro de las TIC encontramos diversos instrumentos que podemos utilizar como los ordenadores o las tablets, ya que en un aula no sería adecuado utilizar un teléfono móvil. Un instrumento TIC que debería ser imprescindible en aula y no hablo de la pizarra virtual, es el E-book.

Nuestro proyecto para Nuevas tecnologías está basado en el E-book, en nuestro caso tendremos que crear un cuento con una liña temática concreta, en nuestro caso decidimos centrarnos en atención a la diversidad, creando las historia de un niño que acaba de llegar de Siria y explicarle a los demás niños todas las preguntas del porque acabo aquí.

Para la elaboración del E-book conocimos hace poco los recursos que utilizaremos, los programas, etc... En un primer momento me pareció un poco complejo ya que nunca intenté crear previamente un programa para e-book, a decir verdad nunca cree un programa para la tablet, e-book o cualquier otro. Pero leyendo los recursos que se nos presentaron poco a poco se irá elaborando y comprendiendo el proceso y porque los utilizamos para poder conseguir elaborar nuestro proyecto en este caso crear nuestro e-book.

Flor Márquez